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北青报:岂能将校园欺凌轻描淡写为“闹着玩”

编辑: admin 来源: 未知 时间: 2019-11-25 17:01
内容摘要:   马克思的世界历史思想作为历史唯物主义的重要组成部分,揭示了全球历史形成与生产力发展及经济全球化的趋势,即“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消

  马克思的世界历史思想作为历史唯物主义的重要组成部分,揭示了全球历史形成与生产力发展及经济全球化的趋势,即“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史”。马克思充分肯定了经济全球化的历史进步性:它使人类历史突破了此前孤立的、民族的、狭隘地域性的历史,转变为世界历史,使“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了”。经济全球化是难以阻挡的历史趋势,其进程中的波折或回潮是暂时的,从来不是主流。  从根本上说,当前出现的逆全球化是少数资本主义国家企图借助民粹主义向外转嫁国内矛盾、继续维护其全球垄断利益的表现。

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  面对复杂的地型环境和墓穴中的不明情况,冒着盗洞坍塌的危险和恐惧地心理作用,许多战士犹豫了。这时,叶景辉主动向现场指挥员请缨,要求第一个进入盗洞侦察情况。指挥员吴为考虑到叶景辉平时的表现,觉得他有能力担次重任,于是立即确定救援方案。叶景辉成功到达盗洞下,通过仔细观察,很快在前方3、4米处找到了被困的盗墓者,此时他正面朝洞口似坐非坐的半蹲在洞穴内部,两只脚到大腿位置均在淤泥中,由于洞穴比较狭窄,头部已经顶在洞壁上,还有微弱的喘息声,整个人表情看似非常痛苦。

  不过,由于交登新规是以立即执行的行政通知的形式出现,并没有出台相关文件,他们建议中介协会应尽快与时俱进,补充“老赖”禁止处置房屋的新规到《存量房交易事项确认书》。《确认书》只有调控文件名具体要自己查在2017年4月~7月之间,广州各大中介以客户知情书的形式告知买卖双方有关广州市楼市调控的相关规定。2017年7月后,广州市房地产中介协会公布《存量房交易事项确认书》,不少中介转用官方版本,不再使用客户知情书。

  埃及是一个水资源极度匮乏的国家,严重依赖尼罗河的水源。根据20世纪60年代埃及与上游国家达成的协议,埃及每年的尼罗河水使用份额为555亿立方米,尽管埃及人口大幅增加,这一份额至今未改。人口过快增长也对教育造成严峻挑战。据2017年人口普查的数据,埃及文盲率高达18%。

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原标题:岂能将校园欺凌轻描淡写为“闹着玩”  河南禹州的李女士在一个多月内发现,读小学二年级的女儿眼睛里冒出小纸片!医生从她眼里取出的小纸片多达几十张!而这些纸片是被同校男同学塞进眼睛的。 学校王校长承认确有此事,但表示这只是孩子间的玩闹,没有恶意。

昨天,禹州市委宣传部官方微博对此事进行了通报,经几方协商一致,各自按照应当承担的责任签订了赔偿协议。

肇事学生家长对受害方家长当面赔礼道歉,并取得了受害方家长的谅解,鉴于涉事学生比较年幼,以批评教育为主。   俗话说,“眼睛里揉不得沙子”,如果谁的眼睛里不小心进了沙子或微小的尘埃,都会难受至极。 这说明眼睛是极其柔嫩的器官,经不得任何伤害。 虽然这属于发生在小学二年级儿童之间的恶作剧,但足以说明行为人有着明显的欺凌恶意。

而作为监管者的校园,显然负有不可推卸的责任,绝不能以“没有恶意”模糊应负的责任。   作为七八岁的儿童,虽然对很多事物的认识不全面、不客观,判别是非对错,拒绝陋习的能力较差,但其显然已经有了初步的价值观和是非观,能够认识到何谓对,何谓错。

具体到此事件中,七八岁的儿童再不懂事,也应该清楚欺负他人是不对的,无论是老师还是家长,应该都向其传输过相应常识。

  遗憾的是,这些儿童能够在短短一个月时间内往同学眼中塞入几十张纸片,足以说明其家长疏于管教,没有对子女进行过有效的关爱他人和敬畏规则方面的教育,以至于这些小孩多次实施如此残忍变态的恶行。 要知道,往儿童眼中塞纸片的行为性质,与殴打、谩骂他人的校园暴力没有本质区别,其给被害人带来的心理阴影和身体伤害难以在短时间内恢复。

  尤其是,此事件之所以发生长时间持续,与涉事学校的教育缺失、监管缺位也不无关系。

根据有关规定,接收未成年人尤其是不完全行为能力儿童的教育机构,对儿童在校期间负有完全的监护、托管责任,充当着“临时父母”的角色。

作为学校,理当密切关注在校儿童的一言一行,及时发现儿童言行方面的问题并及时教育、疏导,纠正其心理方面的问题和行为方面的谬误。

  从涉事学校校长的回应看,其显然没有认识到问题的严重性,故而将这一发生在低龄儿童间具有校园暴力倾向的恶行轻描淡写为“没有恶意”。

如前所述,即便如七八岁的孩童,除非是智力障碍,否则都能认识到日常生活中明显的对错,起码能意识到不能欺负他人。

  教育要从娃娃抓起,规则意识更应从娃娃抓起,而不能欺负他人是最应该掌握的基本规则。

涉事学校理当尽快纠正这种漠视校园暴力的错误教育观,协调肇事儿童家长尽到相应的赔偿安抚工作。 同时健全校园监护机制,尽早发现并处理校园欺凌和校园暴力,莫让幼小的心灵受到更大的伤害。 漫画/陈彬(责编:仝宗莉、董晓伟)。

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